Прогулки в детском садике

Наблюдение за рябиной

Цели: закрепить знания о рябине;

отметить, какие изменения произошли с ней весной. Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы.

По каким характерным признакам можно узнать рябину?

Расскажите стихотворение про рябину .

Какие пословицы, поговорки вы про нее знаете?

Когда зацветает рябина?

Кто проведывает первым ароматные цветы рябины? Почему?

В конце апреля, в мае снова оживает наша рябина, просыпается после зимней спячки. Медленно растут резные зеленые листочки, зацветает рябина. Первые гости-пчелы весело гудят возле нее. Своим душистым ароматом она невольно привлекает внимание прохожих.

Трудовая деятельность

Расчистка дорожек, сбор прошлогодних листьев.

Цель: воспитывать аккуратность и чистоту при выполнении трудовых действий.

Подвижные игры

Волк во рву, Горелки.

Цели: учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами по сигналу быстро бежать вперед;

развивать ловкость, быстроту, внимательность. Индивидуальная работа

По прямой.

Цель: учить ездить на велосипеде.

Наблюдение за сорокой

Цели: пробуждать интерес к сказочной персоне — сороке-белобоке;

учить узнавать птицу по оперению и звуку, который она издает;

обогащать словарный запас художественным словом;

воспитывать заботливое отношение к птицам. Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, проводит беседу-

Вертится, стрекочет,

Весь день хлопочет. (Сорока.)

Всюду я летаю, Все на свете знаю, Знаю каждый куст в лесу, Новость на хвосте несу. Может быть, меня за это И зовут лесной газетой?

Что это за птица, как она выглядит?

Вьет ли сорока гнезда, зачем?

Какие заботы у птицы весною?

Как они берегут свое потомство?

Какие звуки произносит сорока? (Ча-ча-ча.) Трудовая деятельность

Посыпание скользких дорожек песком. Цель: воспитывать заботливое отношение к друзьям и взрослым.

Подвижные игры С кочки на кочку. Цели: учить прыгать толчком одной или двух ног, действовать по правилам;

воспитывать дружелюбие. Достань до мяча.

Цели: продолжать учить подпрыгивать толчком двух ног;

ударять по мячу одновременно обеими руками.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель, тренировать в беге по узкой дорожке, между линиями с ускорением и замедлением темпа.

Наблюдение за легковым автомобилем

Цель: продолжать учить отличать легковой автомобиль от грузового .

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, проводит беседу.

На колесах четырех,

С окнами и дверями. (Легковой автомобиль.)

Как выглядит легковой автомобиль?

Чем он отличается от грузового ?

Какие виды легковых автомобилей вы знаете?

Человек, который управляет легковым автомобилем, называется водителем или шофером?

Трудовая деятельность

Коллективный труд на огороде.

Цель: закреплять навыки работы в огороде.

Подвижные игры

Догони свою пару, Ловишка, бери ленту.

Цель: объяснять правила игры, учить действовать по сигналу, развивать ловкость.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: упражнять в бросании мяча вверх и ловле его обеими руками.

Наблюдение за ледоходом

Цели: продолжать формировать обобщенные представления о каждом сезонном изменении в неживой природе;

закреплять представление о переходе льда в воду при резком изменении температуры.

Ход наблюдения

Снег теперь уже не тот, Потемнел он в поле. На озерах треснул лед, Будто раскололи.

С. Маршак

Отметить состояние реки: нагромождение льда и снега; полыньи, очистившие участки воды, по которым плывут льдинки; цвет воды, льда. Объяснить слово ледоход.

Воспитатель загадывает детям загадку и проводит беседу.

Живет — лежит, умирает — бежит. Зимой греет, весной тлеет. Летом умирает, осенью оживает. Всю зиму смирно лежит, весной убежит.

(Ледоход.)

Вспомните, что вы видели в лесу, идя на речку?

Какие признаки весны заметили на участке детского сада?

Как борются зима с весной на речке?

В народе говорят: Как третья хвоя падает, так через две недели и река пойдет — ледоход.

Трудовая деятельность

Уборка участка от зимнего мусора.

Цель: формировать трудовые умения, чувство коллективизма.

Подвижные игры

Речная фигура, Измени слово (заменить последующую часть слова ледоход так, чтобы получилось другое — ледорез, ледокол, ледовоз и т.д.).

Цель: развивать внимание, логическое мышление.

Два мороза.

Цель: учить использовать знакомые движения в природных условиях.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цели: обучать простейшим навыкам туризма;

—  закреплять навыки ходьбы, преодоления различных препятствий.