Наши дочки

Цель: учить детей аккуратно обращаться с водой. Уточнить порядок действий при раздевании кукол.

Ход прогулки

Вышли дети на прогулку, играют кто во что хочет. Затем проводится игра Гуси.

К концу прогулки взрослый предлагает старшим детям (4—5 человек) в такую жаркую погоду искупать дочек. Дети с удовольствием откликаются на предложение взрослого.

Все идут на веранду, ставят столы в один ряд, с двух сторон раскладывают ванночки (по количеству детей), уточняют, что нужно для купания (губка, шампунь, мыло, полотенце). Приносят воду, наполняют ванночки, пробуют воду на ощупь. Взрослый: Можно ли купать дочек холодной водой? Может, подольем теплой? Дети соглашаются. Взрослый разбавляет воду (заранее приготовлена), спрашивает каждого ребенка: Теплая вода? Можно дочку купать?

Теперь педагог демонстрирует, что нужно делать.

Сначала надо раздеть куклу. (Раздевает в той последовательности, к какой привыкли раздеваться сами дети.) Затем аккуратно сажает куклу в ванночку и выполняет необходимые действия, сопровождая их словами: Сначала умоем дочку. Теперь намылим губку и потрем ей ручки ножки, спинку и животик. Помыв ей голову шампунем и сполоснув, тщательно вытираем куклу и укладываем ее в постель.

Теперь уже действуют дети. Взрослый следит за правильной последовательностью действий, тщательностью их выполнения. Во время умывания дети поочередно выполняют действия, повторяя за взрослым:

Водичка, водичка, Умой мое личико: Чтоб глазки блестели, Чтоб щечки краснели, Чтоб смеялся роток И кусался зубок.

При купании дети произносят: куп-куп! Нравится тебе купаться? Водичка ласковая, теплая. Вытерев дочек и уложив их спать, дети поют им колыбельную (любую знакомую детям).

Взрослый предлагает: Осторожно выльем воду в большое ведро. Я его вынесу, а вы идите гулять, пока дочки спят.

Возвращаясь, он одевает кукол в платья, распашонки, сажает их у входа и приглашает на занятие младшую подгруппу детей.

После окончания занятия все дети играют. Несколько детей (по желанию) вместе со взрослым одевают кукол после сна.