Меню
  • Воспитание малышей и дошкольников.
  • Воспитание на прогулке.
  • Физическое воспитание.
  • Методика физического воспитания.
  • Воспитание гуманитарных чувств.
  • Занятие на прогулке.
  • Малыши и дошкольники.
  • Нравственное воспитание в детском саду.
  • Ознакомление с социальной действительностью.
  • Эстетическое воспитание в детском саду.
  • Ролевые развивающие игры
  • Сенсорное развитие детей
  • Воспитание экологической культуры
  • Ошибки родителей
  • Прогулки в детском садике
  • Дети до трех лет
  • Воспитание родителей
  • Архив статей

Концепции воспитания и развития личности

концепции воспитания и развития личностиКонцепции воспитания и развития личности в ВУЗе рассматривают студента как объект, которому необходимо привить не только знания по специальности, но и черты личности, присущие достойному гражданину и патриоту своей Родины.

Главным принципом воспитания и развития личности студента в рамках ВУЗа является принцип культуросообразности личности, который гласит, что становление самореализации и индивидуальности личности будущего специалиста и члена общества осуществляется в культурно-образовательном пространстве. Данное пространство должно отображать общечеловеческую, национальную, региональную культуру социума, с точки зрения гуманистических позиций, и профессиональную культуру индивидуума в их целостности и непротиворечивости.

Конечной целью воспитания и развития личности студентов является профессиональное и личностное становление будущего специалиста, развитие в студенте чувства гражданского долга, достоинства, порядочности, чувство персональной ответственности за принимаемые и воплощаемые решения, что гарантируют концепцими. К тому же существенное внимание уделяется развитию и сохранению физического и психологического здоровья студента.

Эта цель воспитания и развития личности достигается за счет постоянного контакта студента и педагога в культурно-образовательной среде образовательного учреждения. В процессе обучения преподаватель обязательно должен обозначить нравственный момент во всех обсуждаемых вопросах. Особое внимание должно быть уделено доведению до сознания студента традиций, обычаев и общей психологической ауры, царящей в данном ВУЗе. Проводимые культурные мероприятия должны преподноситься как часть общей концепции культурного развития, а не быть разрозненными единичными случаями культмассовой работы. Системность подхода для развития и воспитания личности обеспечит непрерывность линии, направленную на сохранение традиций, преемственности методик воспитания личности в ходе учебно-воспитательного процесса. В этот процесс должны быть вовлечены все без исключения структуры ВУЗа на всем продолжении процесса обучения.

Воспитание малышей и дошкольников
Воспитание гуманитарных чувств
Сенсорное развитие детей
Воспитание на прогулке
Физическое воспитание
Ролевые развивающие игры
Ошибки родителей
Дети до тех лет
Методика физического воспитания
Занятие на прогулке
Воспитание экологической культуры
Малыши и дошкольники
Нравственное воспитание в детском саду
Прогулки в детском садике
Архив статей
Ознакомление с социальной действительностью
Эстетическое воспитание в детском саду
Воспитание родителей
Воспитание детей